Page 84 - Tecnicas didacticas 2022
P. 84
Fascículo 1 TÉCNICAS DIDÁCTICAS
PARA EL APRENDIZAJE
insinuando algunas alternativas posibles para que los participantes acepten
o rechacen las sugerencias y expongan o compartan lo que saben e inicien
la discusión. También es importante que los anime a hacer preguntas sobre
las respuestas escuchadas de sus compañeros y, sobre todo, dar tiempo para
que los estudiantes respondan. Las intervenciones tienen que estar centradas
en el tema, por lo que debe evitar que la discusión se demore demasiado o
se disperse. Durante la discusión debe ir formulando conclusiones haciendo
referencia al aspecto o tema planteado y, cuando estima que se ha
alcanzado el objetivo y hay consenso grupal, cierra la discusión con una
recapitulación de las aportaciones esenciales e invita a los estudiantes a que
participen en el resumen y hagan comentarios finales.
10.3 ¿Sabías que?
La técnica de discusión consiste en el intercambio de puntos de vista,
razones y argumentos sobre un tema o una problemática, con la finalidad de
convencer o persuadir al interlocutor.
Algunas técnicas de discusión en grupo son: Foro, Panel, Seminario, Debate,
Mesa redonda, Congreso/Conferencia, Simposio y Phillips 6-6. Estas técnicas
se dividen en informales y formales, según el grado de formalidad que
implica y tienen distintos procedimientos, no obstante, todas promueven al
intercambio de puntos de vista sobre un tema con la finalidad de convencer
o persuadir al interlocutor a través de argumentos.
68
