Page 25 - MODUL AJAR_BAHASA ARAB_VII_ATTA'ARUF_Neat

Pengayaan dan Remedial

Pengayaan

❖ Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran,

yang dapat diberikan kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKTP (Kriteria

Ketercapaian Tujuan Pembelajaran).

❖ Pengayaan dapat ditagihkan atau tidak ditagihkan, sesuai kesepakatan dengan peserta didik.

❖ Direncana kan berdasarkan IPK atau materi pembelajaran yang membutuhkan pengembangan
lebih luas. Misalnya :
Pendidik meminta setiap peserta didik memperlihatkan lembar nilai yang diperolehnya pada

setiap lati han (tadribat) dan ulangan (tamrinat) kepada orangtuanya dengan memberikan
komentar dan paraf. Cara lainnya dapat juga dengan menggunakan buku penghubung kepada

yang berisi tentang perubahan prilaku peserta didik setelah mengikuti kegiatan
orang tua

pembelajaran atau berkomunikasi langsung melalui telepon/wa, tentang perkembangan

prilaku anaknya

Remedial

❖ Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKTP maupun kepada

peserta didik yang sudah melampui KKTP. Remidial terdiri atas dua bagian : remedial karena

belum mencapai KKTP dan remedial karena belum mencapai Tujuan Pembelajaran, dari hasil

analisis ulangan.

❖ Pendidik memberi semangat kepada peserta didik yang belum mencapai KKTP (Kriteria

Ketercapaian Tujuan Pembelajaran). Pendidik akan memberikan tugas bagi peserta didik yang

belum mencapai KKTP,
❖ Misalnya :

- Jika setelah sumatif atau ulangan didapati banyak peserta didik yang nilainya belum

mencapai nilai minimal maka remedial yang digunakan adalah remedial teaching yakni
pendidik menjelaskan kembali materi pelajaran sesuai dengan indikator yang kebanyakan
peserta didik belum mampu menjawabnya, namun jika hanya beberapa orang peserta
didik saja maka cukup dengan remedial test yakni siswa diberikan kesempatan untuk
belajar terlebih dahulu kemudian kembali mengerjakan soal dengan indikator soal yang
sama, tidak harus semua soal yang sudah terjawab diberikan kembali.

- Remedial dilaksanakan pada waktu dan hari tertentu yang disesuaikan, seperti pada akhir
jam belajar apabila masih ada waktu, atau di luar jam pelajaran sesuai kesepakatan
antara peserta didik dan pendidik.