Page 15 - MODUL AJAR EXPOSITION
P. 15

menyelesaikan masalah berkaitan

                                                dengan pembahasan).
                                                18. Peserta didik dalam kelompok atau

                                                individual melakukan brainstorming

                                                dengan cara berbagi informasi, dan
                                                klarifikasi informasi tentang

                                                permasalahan yang dibahas dalam
                                                kehidupan sehari-hari.

                               Pengumpulan 19. Peserta didik masing-masing

                               informasi dan kelompok atau individual juga
                                     data       membahas dan berdiskusi tentang

                                                permasalahan berdasarkan petunjuk
                                                LK untuk :

                                                           a.  Menemukan materi

                                                              pembahasan melalui
                                                              penyelidikan dan diskusi

                                                              tentang teks exposition
                                                   b.  Menemukan informasi terkait

                                                       fungsi social, struktur teks dan
                                                       unur kabahsaan dari teks

                                                       exposition


                                                20. Peserta didik melakukan eksplorasi

                                                seperti dalam poin 8, dimana mereka
                                                juga diharapkan mengaitkan dengan

                                                kehidupan nyata.

                                                21. Guru memberikan bantuan kepada
                                                peserta didik dalam kelopok atau

                                                individual untuk masalah-masalah yang
                                                dianggap sulit oleh peserta didik.

                                                22. Guru mengarahkan peserta didik
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20