Page 72 - E-modul Geomatika_Pengolahan Data Ukur Poligon Terintegrasi

MODUL III
EVALUASI
A. Media Penilaian

Pembelajaran geomatika pada topik ini, penilaian terbagi menjadi tiga

ranah, yaitu pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotorik), dan sikap
(afektif). Penjelasan dari masing-masing indikator penilaian adalah sebagai
berikut:

1. Pengetahuan
Pada indikator pengetahuan, penilaian dilakukan berdasarkan
pemahaman yang dikuasai oleh peserta didik setelah menyelesaikan empat

kegiatan belajar. Peserta didik akan diberikan soal dengan jumlah lima soal, pada
masing-masing soal diberikan skor sesuai dengan bobot soal yang diberikan.

Dengan adanya modul ini saat kegiatan pembelajaran, diharapkan peserta didik
dapat terfasilitasi dan memperoleh hasil yang maksimal.
2. Keterampilan

Penilaian keterampilan disusun untuk mengetahui adanya perbedaan
tingkah laku mahasiswa antara sebelum dan setelah proses pembelajaran dengan

ditunjukkan dari hasil belajar. Mahasiswa akan mengerjakan soal latihan yang ada
pada akhir tiap kegiatan belajar pada modul. Hasil pekerjaan soal latihan nantinya
dinilai oleh dosen yang akan diakumulasikan sebagai nilai keterampilan

mahasiswa.
3. Sikap
Penilaian yang dilakukan pada indikator ini adalah sikap mahasiswa

selama pembelajaran berlangsung, meliputi teori, kegiatan praktik, hingga
evaluasi. Penilaian sikap ini diperlukan karena masing-masing mahasiswa
memiliki cara yang berbeda-beda untuk belajar yang berpengaruh pada capaian

prestasi akademik dari tiap-tiap peserta didik.

Evaluasi | 55