Page 12 - SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

gado): Mata pelajaran dirangkai atau dipadu dengan menggunakan satu
tema. Pengetahuan dan keterampilan dari masing-masing mata pelajaran
dapat diuraikan.
Pengetahuan dan keterampilan (kompetensi) yang dipelajari dari setiap
mata pelajaran berpadu dan melebur, tidak dipisahkan lagi mana yang
merupakan bagian dari mapel Agama, PPKn, Bahasa Indonesia, dsb.
31. Apa saja yang perlu disiapkan untuk dapat menerapkan Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila?
a. Guru: Pengelolaan jam pelajaran dan kolaborasi guru dan Pengaturan
agar alokasi jam mengajar guru tetap sama.
b. Pengelolaan waktu dan kegiatan: Menyiapkan sistem dari
perencanaan hingga penilaian, Sistem pendokumentasian projek
untuk dapat digunakan sebagai portofolio, dan Kolaborasi dengan
narasumber pengaya projek: masyarakat, komunitas, universitas,
praktisi.
c. Kemendikbud: Menentukan tema* untuk setiap projek yang
diimplementasi di satuan pendidikan.
d. Pemerintah daerah dan Satuan Pendidikan: Merancang muatan lokal
berupa projek berdasarkan tema yang ditetapkan, Mengembangkan
menjadi topik yang lebih spesifik dan kontekstual di satuan pendidikan.

32. Berapa Tema untuk Dipilih Satuan Pendidikan?
Tujuh Tema untuk Dipilih Satuan Pendidikan diantaranya:
a. Perubahan Iklim Global
b. Kearifan Loka.
c. Bhinneka Tunggal Ika
d. Bangunlah Jiwa dan Raganya
e. Suara demokrasi
f. Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI
g. Kewirausahaan

33. Bagaimana tahapan sekolah dalam menerapkan Pembelajaran
Berbasis Projek?

a. Tahap awal
1) Sekolah belum pernah melaksanakan Pembelajaran Berbasis
Proyek.
2) Konsep pembelajaran berbasis projek baru diketahui guru.
3) Sekolah fokus menjalankan projek secara internal (tidak
melibatkan pihak luar).
b. Tahap berkembang
1) Sekolah sudah pernah menjalankan pembelajaran berbasis
projek.

12 8