Page 361 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
• Peserta didik akan belajar memetakan pemikiran para pendiri bangsa tentang rumusan dasar
negara dan isi Pancasila, termasuk di dalamnya memetakan pemikiran pendiri bangsa tentang
hubungan agama dan negara.

B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Rumusan dasar negara dan isi Pancasila, termasuk di dalamnya memetakan pemikiran pendiri
bangsa tentang hubungan agama dan negara.

C. PERTANYAAN PEMANTIK
• Jika diklasifikasi, bagaimana peta pemikiran serta argumentasi pendiri bangsa tentang dasar
negara? Apa persamaan dan perbedaan pemikirannya?
• Bagaimana peta pemikiran beserta argumentasi pendiri bangsa tentang hubungan agama dan
negara?

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-1
Peta Pemikiran Pendiri Bangsa tentang Pancasila

Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
• Guru mengajak peserta didik untuk berefleksi materi pada Kelas X dengan menjawab
pertanyaan berikut:
- Pokok-pokok pemikiran apa saja yang disampaikan oleh Moh. Yamin dalam sidang
BPUPK?
- Pokok-pokok pemikiran apa saja yang disampaikan oleh Soepomo dalam sidang BPUPK?
- Pokok-pokok pemikiran apa saja yang disampaikan oleh Soekarno dalam sidang BPUPK?
• Hasil diskusi dapat dipresentasikan dengan teknik 2 Stay 3 Stray. 2 Stay 3 Stray

- 2 orang dari kelompok akan tetap berada di kelompoknya dan bertugas menjelaskan hasil
diskusi kepada para pengunjung dari kelompok lain.
- 3 orang lainnya berkunjung dari satu kelompok ke kelompok yang lain untuk mendengarkan
dan memberi tanggapan presentasi kelompok yang dikunjungi.
- Guru membatasi waktu kunjungan di setiap kelompok, 7-10 menit untuk setiap putaran.

Kegiatan Inti (90 Menit)
• Guru meminta peserta didik membaca materi yang berjudul Peta Pemikiran Dasar Negara.

• Kemudian pese rta didik membuat peta
pikiran dengan mengisi lembar kerja yang disediakan.

4