Page 7 - E-Modul Asam Basa Berbasis Pendekatan Kontekstual dengan Strategi REACT-ok

PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL BERBASIS REACT

1 Relating (Menghubungkan)

Pada tahap relating, siswa dipersiapkan untuk belajar. Pada tahap ini siswa diberikan video yang berisi

pengetahuan yang akan menghubungkan materi yang akan dipelajari dengan pemahaman yang telah

dimiliki siswa sebelumnya, serta motivasi yang akan memunculkan rasa ingin tahu siswa.

2 Experiencing (Mengalami)

Pada tahap experiencing, siswa belajar dengan cara eksplorasi, aktivitas pemecahan masalah dan kegiatan
laboratorium. Siswa dituntut untuk melakukan pengamatan, mengumpulkan, memeriksa, dan menganalisa

data yang diperoleh. Tahap experiencing dapat membantu siswa untuk mengembangakan pemahaman
terhadap konsep. Pada tahap ini siswa diminta menjawab pertanyaan dan melakukan praktikum yang

diberikan secara berkelompok dan pertanyaan diberikan di google form.

3 Applying (Menerapkan)

Tahap aplikasi merupakan tahap dimana konsep akan diperkuat dan diperluas melalui latihan dan soal yang
diberikan. Pada tahap ini siswa diinstruksikan untuk berdiskusi dan menjawab soal latihan pada google
1
form.

4 Transferring (Mentransfer)

Siswa menggunakan pengetahuan yang telah mereka miliki pada sebuah konteks baru atau situasi baru
suatu hal yang belum teratasi/ diselesaikan dalam kelas. Siswa menggunakan pengetahuan awalnya dan

mengaplikasikannya pada situasi yang baru dimana kegiatan ini dilakukan melalui pemberian latihan yang
lebih bervariasi pada google form

vi