Page 8 - Info Magazine nr 16 february 2021_ES

Entrevista con una profesora de Class Band

Nombre de la profesora: Giulia Cacciavillani
País: Italia
Ciudad: Ovada
Nombre de la escuela: Civica Scuola di musica “A. Rebora”

¿Por qué eres profesora de Yamaha Class Band?

Hace nueve años leí información sobre Class Band en un folleto llamado Ochestrando, así que
establecí contacto con Yamaha y después de unos meses comencé una Class Band en la ban-
da local. La primera clase fue un éxito, pero no podía hacerlo yo todo, así que trasladé la Class
Band a una escuela de música grande (la escuela de música Rebora), donde hay profesores de
todos los instrumentos.

¿Cuántos años tienen los estudiantes con los que trabajas en tu Yamaha Class Band?

Entre 8 y 12 años.

¿Cómo se organiza la Yamaha Class Band en la escuela?

Mi Yamaha Class Band es en una escuela de música privada, así que las familias traen a los chi-
cos a su clase por la tarde después del colegio. Normalmente empiezan tocando un instrumento
en la Class Band y después de un año también pueden elegir añadir clases individuales.

¿Cómo está estructurada la clase?

Los estudiantes pueden elegir entre flauta, clarinete, saxofón, trompeta, trombón y bombardino;
la escuela proporciona los instrumentos para el primer año.
La clase empieza con un calentamiento con notas largas y ejercicios de respiración y de técnica;
después dividimos el grupo y yo trabajo con instrumentos de viento-madera y otro profesor ayu-
da con los instrumentos de viento-metal para que cada uno se centre en sus instrumentos, con
material específico como duetos o tríos.
Finalmente llega la parte más divertida de la clase: tocamos todos juntos ejercicios con cancio-
nes o pistas de acompañamiento, como por ejemplo bandas sonoras de películas.

¿Qué método utilizas y cómo lo aplicas?

Essential Elements es un gran método para Class Band, da muchas oportunidades para la en-
señanza de música. A los estudiantes les encanta tocar con las pistas de acompañamiento, y
también uso los duetos y tríos adicionales de los recursos online.
Las páginas que ponen el foco en las interpretaciones (Performance Spotlight) son perfectas
para las primeras interpretaciones, y el libro introduce nuevas notas y nuevos patrones rítmicos
muy gradualmente.

¿Qué material adicional utilizas?

Utilizo diferentes libros relacionados con Essential Elements como Movie Favorites y Christmas
Favorites (grandes éxitos del cine y villancicos populares respectivamente). También escribo
diferentes arreglos para ocasiones especiales, y algunos amigos escriben música para nuestra
Class Band.