Page 11 - PowerPoint Presentation
P. 11

Langkah-Langkah Pembelajaran



          1. Kegiatan Pendahuluan               ( 15 menit )


          •    Memberi salam dan melakukan hening sejenak untuk berdoa bersama
          •    Mengatur  tempat  duduk  peserta  didik  dan  mengkondisikan  kelas  agar  proses
               pembelajaran berlangsung menyenangkan
          •    Guru  memotivasi  peserta  didik  agar  tetap  memiliki  semangat  dalam  proses
               pembejaran.
          •    Guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran
          •    Guru  mempersiapan  segara  peralatan  yang  akan  digunakan  dalam  proses
               pembelajaran.
          •    Guru  melakukan  apersepsi  terhadap  materi  sebelumnya  dengan  mengajukan
               beberapa pertanyaan kepada peserta didik.





          2. Kegiatan  Inti  ( 90 menit )





          •   Guru menayangkan teks, gambar dan video tentang sejarah agama Buddha pada
              masa kerajaan Hindu Buddha di Indonesia.
          •   Guru  memberikan  penjelasan  secara  singkat  terhadap  paparan  materi  yang
              disampaikan.
          •   Peserta didik memperhatikan dan menyimak dengan baik paparan materi yang
              disampaikan oleh guru
          •   Guru  menugaskan  peserta  didik  untuk  membaca  teks  materi  tentang  kerajaan
              Hindu Buddha yaitu Kalingga, Sriwijaya, Mataram Kuno dan Majapahit.
          •   Guru  menugaskan  kepada  peserta  didik  untuk  mengamati  dengan  cermat
              gambar-gambar peninggalan budaya Buddhis seperti Candi, prasasti, artefak dan
              sejenisnya
          •   Guru menugaskan kepada peserta didik untuk mencari sumber-sumber bacaan
              tentang  kerajaan  Hindu  dan  Buddha  melalui  perpustakaan,  internet  dan  media
              lainnya.
          •   Guru  menugaskan  kepada  peserta  didik  untuk  melakukan  kegiatan  diskusi
              kelompok, tugas-tugas mandiri dan bentuk latihan-latihan lainnya.
          •   Guru melakukan pengamatan dan penilaian kepada peserta didik selama proses
              pembelajaran berlangsung.
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16