Page 4 - Сборник готовый

Введение

Дидактические игры — это разновидность игр с правилами,

специально создаваемых педагогикой в целях обучения и воспитания

детей. Они направлены на решение конкретных задач обучения детей,
но в то же время в них проявляется воспитательное и развивающее

влияние игровой деятельности.

Игра по своей природе многофункциональна, она способствует
воспитанию гармонично развитой личности. Игра оказывает

действенное влияние на формирование личности ребёнка,

способствует его психологическому развитию – воспитывает навыки
коллективиста, развивает организаторские способности, в играх ребята

учатся быть смелыми, ловкими, честными и добрыми, в играх

рождаются такие качества, как взаимовыручка, взаимопомощь,
честность и порядочность в соблюдении правил. Есть игры, которые

помогают развивать любознательность детей, тренируют память,

внимание, умение логически мыслить. Умная, увлекательная игра
всегда оказывает более действенное воздействие, чем словесные

формы воспитания и обучения детей.

Под литературной игрой в широком смысле этого слова
понимается структурно оформленное и регламентированное

определенными правилами взаимодействие учащихся, направленное

на изучение художественного произведения и включающее в себя
несколько литературных методов и приемов, моделирование ситуации,

соревновательный аспект и анализ результатов.

Литературная игра – понятие достаточно обширное, вызывающее
неоднозначные ассоциации. Существуют различные виды

литературных игр, однако все их объединяет то, что любая

литературная игра – это всегда игра с литературным текстом.