Page 22 - E-MODUL KOORDINAT KARTESIUS

E. Lembar Kerja Siswa

LEMBAR KERJA SISWA

I. Identitas :
Kelas/Semester : VIII / 1
Materi Pokok : Koordinat Kartesius
II. Petunjuk Belajar
1. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan
teliti.
2. Perhatikan langkah kerja dengan baik untuk mempermudah dalam
memahami suatu proses pekerjaan.
3. Jawablah pertanyaan dengan baik dan benar.
III. Kompetensi
A. Standar Kompetensi
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong),
santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan
procedural) berdasarkan rasa ingin tahu mengenai ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranak abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lainnya.

B. Kompetensi Dasar
3.2 : Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat
kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual.

C. Indikator
1. Mennetukan posisi titik terhadap titik asal (0,0) dan titik tertentu
(a,b)

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari modul ini, peserta didik memperoleh pengetahuan
mengenai posisi titik koordinat terhadap titik asal (0,0) dan titik
sembarang (a,b).

21