Page 3 - Flipbook Modul Ajar Bagi Mahaiswa PPG
P. 3
Latar Belakang
Menurut UU RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional,
pembelajaran diartikan sebagai proses interaksi di dalam suatu lingkungan
belajar yang melibatkan peserta didik, pendidik, dan sumber belajar.
Pembelajaran dipahami sebagai proses interaksi yang saling terkait antara
komponen terpenting, yaitu pendidik, peserta didik, dan sumber belajar.
Pendidikan profesi guru adalah program atau rangkaian kegiatan yang
diselenggarakan untuk mempersiapkan individu agar memiliki kompetensi
dan keterampilan yang diperlukan sebagai seorang guru. Ini mencakup
pemahaman mendalam tentang metode pengajaran, manajemen kelas,
dan aspek lain yang relevan dengan tugas-tugas kependidikan.
Pemahaman mahasiswa PPG terhadap nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
negara dapat beragam, dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti pendidikan
sebelumnya, pengalaman pribadi, dan proses pembelajaran di program
PPG. Evaluasi menyeluruh terhadap pemahaman ini dapat melibatkan
pengukuran kognitif dan afektif untuk menilai sejauh mana mahasiswa
mampu menginternalisasi dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam
konteks pendidikan.
Modul ajar yang mendukung pembentukan karakter dan pemahaman
mahasiswa PPG terhadap Pancasila dapat dirancang dengan
mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam setiap materi. Sertakan
aktivitas refleksi, diskusi, dan tugas yang mendorong pemahaman
mendalam serta penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari. Pilih studi kasus yang relevan dengan konteks pendidikan dan berikan
ruang bagi mahasiswa untuk mengaitkan konsep-konsep Pancasila dengan
praktiknya dalam pembelajaran.
ii
