Page 15 - Digital Flip Module Berbasis Problem Based Learning

Mengorganisasikan peserta didik dalam belajar
Siapkan alat dan bahan berikut ini!
1. 250 mL air 5. 2 buah gelas plastik

2. Pewarna makanan warna merah 6. 1 buah corong
3. 20 biji kacang hijau 7. 1 buah kertas saring
8. 1 buah pengaduk
4. 20 biji kecang kedelai

Membimbing dan mengidentifikasi masalah
corong
1. Campurkan 250 mL air dengan 5 tetes
pewarna makanan ke dalam gelas plastik
Kertas 2. Tambahkan 20 biji kacang hijau dan 20
saring

kacang kedelai ke dalam campuran yang
telah dibuat.

3. Susunlah alat seperti pada gambar
Gelas kimia/
gelas plastik disamping!
4. Tuangkan secara hati-hati sebagian

Gambar 1.8 Model penyaringan campuran yang telah dibuat, diatas kertas
darah saring yang sudah diletakkan pada
corong!

5. Amatilah hasil penyaringan yang telah

terbentuk, bandingkan dengan larutan

yang belum disaring!

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Pertanyaan:
1. Bagaimana perbedaan air dari larutan hasil penyaringan dengan

larutan yang belum disaring?
2. Bila rangkaian percobaan pada gambar 1.2 diumpamakan sebagai
badan Malpighi, biji kacang hijau dan kacang kedelai sebagai sel-sel

darah merah dan protein, maka

a. Corong dan kertas saring diumpamakan sebagai bagian apakah
pada badan Malpighi?
b. Gelas kimia diumpamakan sebagai bagian apakah pada badan
Malpighi?
c. Bahan apa yang tidak dapat tersaring oleh corong dan kertas

saring ? mengapa hal itu bisa terjadi?
3. Berdasarkan keluhan yang dirasakan pasien pada permasalahan
sebelumnya penyakit apakah yang dialami oleh pasien tersebut?

4. Buatlah rencana atau upaya untuk mengobati penyakit tersebut!

2.

7