Page 11 - Modul Ajar IPS Tema 02

 Apa yang bisa kamu lakukan di rumah atau sekolah untuk menjaga lingkungan
tetap lestari?
 Apakah tindakan kecil seperti mengurangi sampah atau menanam pohon benar-
benar dapat memberikan dampak besar terhadap lingkungan?
 Bagaimana kamu bisa mengajak teman-teman atau keluargamu untuk ikut
melestarikan lingkungan?
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

 KEGIATAN PENDAHULUAN (15 MENIT)
 Deskripsi Kegiatan
1. Guru dan peserta didik menyampaikan salam dan berdoa.
2. Guru melakukan presensi kehadiran.
3. Guru membuka pelajaran dengan memberikan pertanyaan pemantik: "Apa yang
bisa kita lakukan untuk melestarikan lingkungan?"
4. Siswa diminta untuk berbagi pengalaman mereka tentang kebiasaan melestarikan
lingkungan.
 Diferensiasi
Konten : Guru memberikan gambar tentang contoh pelestarian lingkungan. (gambar)

Produk : Siswa bisa bercerita, menggambar atau menulis pengalaman mereka.
 4C yang Dikembangkan
Critical Thinking: Menyimpulkan pentingnya pelestarian lingkungan.
Communication: Berbagi pengalaman dengan cara yang dipilih.

 KEGIATAN INTI (60 MENIT)
 Deskripsi Kegiatan
1. Pembagian Kelompok: Siswa dibagi dalam kelompok yang beragam (minat atau
kemampuan). Kelompok mendiskusikan ide-ide pelestarian.
2. Pemberian Sumber Belajar: Setiap kelompok diberikan bahan tentang contoh-
contoh pelestarian lingkungan. (video) (teks) (gambar)

3. Diskusi Kelompok: Setiap kelompok menganalisis bahan yang diterima, dan
menyusun strategi atau rencana aksi pelestarian.
4. Penyusunan Hasil Diskusi: Kelompok memutuskan cara menyampaikan hasil
diskusi mereka.
5. Presentasi Kelompok: Setiap kelompok mempresentasikan rencana aksi mereka.