Page 15 - Modul_dimi oksila _Full
P. 15
RANCANGAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
SEKOLAH MENENGAH ATAS
Mata Pelajaran : Informatika
Fase : Fase F
CAPAIAN Durasi PROFIL PEMUDA RELASI ANTAR
PEMBELAJARAN Meteri Tujuan Pembelajaran PANCASILA ELEMAN KATA KUNCI
Peserta didik XII.BKAP.1 Pengertian Peserta didik mampu memahami 2 JP Beriman Bertakwa Sistem Berpikir
diharapkan mampu Berpikir pe ngertian berpikir komputasional dan kepada Tuhan Komputer (SK) komputasional
memahami strategi Komputasional mengaplikasikannya dalam kehidupan YME dan dan Praktik , generalisasi
algoritmik untuk sehari-hari Berakhlak Mulia, Lintas Bidang solusi,
memecahkan masalah, XII. BKAP.2 Manfaat dan Cara Peserta didik mampu memaparkan 3 JP Berkebhinekaan (PLB) algoritma,
mengetahui Berpikir manfaat berpikir komputasional dan Global, Mandiri, problem
modularisasi dalam Komputasional mengidentifikasi cara-cara berpikir Bernalar Kritis, solving,
penulisan program, dan komputasional dan menerapkannya Kreatif, Bergotong berpikir
belajar algoritma dalam kehidupan sehari-hari Royong. matematis,
standar yang efisien XII. BKAP.3 Berpikir Peserta didik mampu menerapkan aturan 5JP dekomposisi,
berdasarkan konsep Komputasional mencari kata (search) dengan cara algoritma,
kecerdasan buatan. untuk Aktivitas berpikir komputasiona pseudocode,
Aturan, Logika dan
Mereka akan dapat Aktivitas Analisis Peserta didik mampu menerapkan flowchart,
memilih solusi terbaik, aktivitas logika dengan cara berpikir pemrograman,
menulis program komputasional Arduino, C,
dengan Peserta didik mampu menerapkan 5JP variabel,
prosedur/fungsi dan aktivitas analisis dengan cara berpikir operator,
array, serta komputasional perintah,
mengevaluasi algoritma array, fungsi,
berdasarkan performa Peserta didik mampu menerapkan library dan
dan kemudahan aktivitas analisis dengan cara berpikir sintak.
implementasi. komputasional
XII. BKAP.4 Pengenalan Peserta didik mampu mengidentifikasi 3 JP
Pemrograman proses kerja pada pemrograman IDE
Bahasa C Arduino Arduino
XII. BKAP.5 Struktur Dasar Peserta didik mampu menganalisis 2JP
Program Arduino struktur dasar program Arduino
10
