Page 9 - komikSIRAHAN

TUJUAN

PEMBELAJARAN

Part 3 1. Setelah membaca komik, siswa mampu menuliskan informasi baru
yang terdapat dalam teks dengan benar.
2. Setelah membaca teks, siswa mampu membuat karangan singkat
tentang suku bangsa di daerahnya.
3. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengedintifikasi keadaan pulau-
pulau di Indonesia dengan benar.
4. Setelah berdiskusi, siswa mampu membuktikan berbagai bentuk
keragaman suku bangsa dengan benar.
5. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan hubungan antara
banyaknya suku bangsa dengan kondisi wilayah diIndonesia dengan
benar.
6. Setelah menggunakan komik, siswa dapat mengidentifikasi faktor
penyebab keberagaman di Indonesia dengan benar.
7. Setelah berdiskusi dengan kelompok , siswa mampu mendiskusikan di
depan kelas dengan percaya diri.

Part 4 1. Setelah membaca media komik, siswa mampu menyebutkan kegiatan
yang dapat mencegah punahnya bahasa daerah dengan benar.
2. Setelah membaca media komik, siswa dapat mempraktekkan bahasa
daerah di tempat tinggalnya dengan benar.
3. Setelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan ide pokok dan
informasi baru dari teks bacaan dengan benar.
4. Setelah menemukan ide pokok dan informasi baru, siswa dapat
menuliskan ide pokok dan informasi dengan benar
5. Setelah membaca media komik, siswa mampu mengidentifikasi
keragaman bahasa daerah di Indonesia dengan benar.
6. Setelah membaca, siswa mampu mendiskusikan keragaman bahasa
daerah di Indonesia dengan benar.

ix