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PORTFÓLIO INFORMATIZAÇÃO DA BIBLIOTECA 16/12/2019
2.2.- PLANEJAMENTO
É um círculo virtuoso: o universo da leitura permite essas
experiências, e as experiências reforçam a cultura leitora
em todos os níveis: individual, coletivo e institucional.
O planejamento, desenvolvimento e dinamização da Biblioteca Celina
Lisboa Frederico foi elaborado em consonância com os objetivos da escola, através do
Projeto Político Pedagógico da Escola – PPP, os interesses dos educandos e em
articulação com os professores regentes de turmas, em especial com os professores de
apoio aos educandos do AEE ou aulas e as Especialistas em Educação Básica da escola.
Foi elaborado um cronograma de entrega de livros literários, onde os
professores da língua portuguesa irão trabalhar a leitura, a divulgação de novos títulos é
feita diretamente aos professores e especialistas, bem como aos educandos, com a
utilização da ferramenta de mídia interativa: WhatsApp.
Participação de reunião do módulo II, organizado pela escola, expondo e
divulgando os projetos que os professores – PEUB fazem, bem como o que a biblioteca
pode ofertar, buscando sugestões de atividades e compartilhando práticas pedagógicas
exitosas desenvolvidas na Biblioteca.
Participação ativa das atividades pedagógicas, cívicas e culturais, de
trabalhos coletivos de planejamento e desenvolvimento de ações, projetos e atividades
que visem à formação e ao sucesso escolar dos educandos, desenvolvidas pela escola.
Visitação às salas de aula para conhecer e interagir com os educandos e
divulgar os serviços prestados pela Biblioteca.
Montagem, dentro da Biblioteca de um espaço para educandos do AEE,
com a utilização de materiais pedagógicos e eletrônicos e de informática, como:
• Tapete emborrachado, para o educando ficar mais a vontade, pois
alguns possuem problemas nos membros inferiores;
• PC e notebook;
• Equipamentos de Braille:
o Um Focus 80 Blue – Linha Braille;
o Uma impressora Brasille Basic dv 4;
o Uma Teca-Fuser, máquina fusora;
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