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PORTFÓLIO INFORMATIZAÇÃO DA BIBLIOTECA 16/12/2019
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A Escola não apenas abriga crianças durante certo tempo em um lugar, mas é um espaço
de formação e, portanto, de desenvolvimento e aprendizagem. Para acompanhar este
desenvolvimento, de maneira integral e significativa, faz-se imprescindível uma
avaliação que não esteja preocupada simplesmente em constatar, mas em fornecer
informações necessárias para assegurar que as aprendizagens sejam alcançadas. Os
resultados obtidos evidenciados através deste portfólio tem o intuito de favorecer aos
profissionais da educação interessado na apreciação longitudinal da aprendizagem e
desenvolvimento do educando, possibilitando o acompanhamento progressivo e contínuo
da criança, do adolescente e do adulto na apropriação do saber. Os professores de Ensino
do Uso da Biblioteca – PEUB, vem contribuindo de forma significativa para a melhoria
da aprendizagem dos educandos da E. E. Vigário Tôrres, não apenas através dos Projetos
apresentados, mas também na edificação de pensamentos inovadores e pertinentes à
educação participativa e democrática, utilizando-se quando possível de intervenções
pedagógicas, auxiliando o educando na identificação de problemas ou dificuldades,
quando de sua ocorrência; fornecendo indicadores que facilitem a retomada e o
redirecionamento da prática pedagógica utilizada.
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