Page 5 - MULAI DARI DIRI MODUL 2.3 COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK

Menurut Anda, bagaimanakah proses supervisi akademik yang ideal

yang dapat membantu diri Anda berkembang sebagai seorang

pendidik?

Menurut saya proses supervisi akademik dapat membantu saya untuk meningkatkan kemampuan

mengajar. Supervisi akademik yang didalamnya terdapat wawancara dan diskusi tentang kesan guru
terhadap penampilannya, identifikasi keberhasilan dan kelemahan guru, keterampilan-keterampilan

mengajar yang perlu ditingkatkan. Supervisi akademik pada prosesnya memberikan arahan bahwa

kegiatan supervisi akademik harus terukur baik waktu dan pengaruhnya terhadap perilaku guru, sehingga
guru mampu memfasilitasi belajar bagi murid. Selain itu harus ada tindak lanjut dari hasil supervisi

yang sebelumnya harus disiskusikan kemudian dianalisis agar guru mengetahui mana yang menjadi

kekuatan dan mana yang menjadi kelemahan yang harus diperbaiki oleh guru dalam mengajar.
Supervisi yang baik juga harus membantu guru melakukan diagnosis secara kritis terhadap aktivitas-

aktivitas dan kesulitan mengajar belajar. Supervisi akademik yang baik juga hendaknya bersifat

korektif, bukan untuk mencari kesalahan dan kekurangan dalam paradigma berpikir coaching. Harus

bersifat kooperatif, terlaksana atas secara professional agar memberikan perasaaan tenang dan aman
tanpa ada sikap otoriter.