Page 5 - modulsaya iht
P. 5
Setelah mempelajari modul ajar ini, peserta didik mampu:
No Domain Target Peserta Didik
Menganalisis, membaca, menghafal, menyajikan dan
Al-Qur’an
1 menerapkan ayat Al-Qur’an dan hadis tentang berkompetisi
Hadis
dalam kebaikan dan etos kerja
Menganalisis, mempresentasikan, meyakini dan menerapkan
2 Akidah
makna syu’abul iman
Menganalisis, membuat karya/konten, membiasakan
3 Akhlak
menghindari tentang akhlak mazmumah
Menganalisis, menyajikan, meyakini dan mengamalkan Fikih
4 Fikih
Muamalah dan al-Kulliyat al-Khamsah
Sejarah Menganalisis, membuat bagan time line, memaparkan,
5 Peradaban membiasakan sikap keteladanan tentang Sejarah dan Peran
Islam Tokoh Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia
Dalam modul ini, Guru menerapkan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada
peserta didik (Students Centered Learning) dengan model pembelajaran Inkuiri
Learning, dan metode-metode pembelajaran aktif-partisipatif (Active Learning), antara
lain:
No Domain Materi Metode Pembelajaran
Meraih Kesuksesan dengan
Al-Qur’an
1 Kompetisi dalam Kebaikan Jigsaw, Gallery Learning
Hadis
dan Etos Kerja
Memahami Hakikat dan
2 Akidah Mewujudkan Ketauhidan dan Make Match, Presentasi
dengan Syu’abul (cabang)
Iman
Menjalani Hidup Penuh Sosiodrama/simulasi
3 Akhlak Manfaat dengan Menghindari (bermain peran), Diskusi dan
Berfoyafoya-foya, Riya’, Presentasi
Sum’ah, Takabbur, dan Hasad
Asuransi, Bank, Koperasi
4 Fikih Syariah untuk Perekonomian TPS, Diskusi Kelompok dan
Umat dan Bisnis yang Penugasan,
Maslahah
Sejarah Meneladani Peran Ulama
5 Peradaban Penyebar Ajaran Islam di Time Line
Islam Indonesia
Modul PAI dan Budi Pekerti
