Page 39 - KelasIX PJOK kls 9.pdf

bisa menumbuhkan partisipasi dalam pembelajaran tidak ada yang
hanya sebagai penonton saja. Dalam melakukan pembelajaran ini,
harus menjunjung tinggi nilai-nilai kerja sama, sportivitas, empati,
dsb.
Kamu harus bisa mengamati teman dan lawan bermain
kamu di lapangan. Ketika kamu melakukan gerakan, kamu
harus melibatkan indra penglihatan, pendengaran, perabaan dan
NHSHNDDQ WHUKDGDS JHUDN 0HQJDMXNDQ SHUWDQ\DDQ NHSDGD JXUX
atau teman ketika kamu sulit dalam memahami atau melakukan
tugas belajar gerak yang diberikan oleh guru. Pada tahapan
selanjutnya, kamu harus bisa mengumpulkan informasi tentang
EHODMDU SHUPDLQDQ VHFDUD NRJQLWLI UHÁHNWLI SHQJHWDKXDQ \DQJ
berkaitan dengan aktivitas pembelajaran yang dilakukan), afektif-
emosional (berkaitan dengan sikap-sikap yang dilakukan selama
aktivitas pembelajaran berlangsung, sosial, dan tentu secara
motorik kamu dengan penuh kesadaran dan pengendalian diri.
0HQJKXEXQJNDQ VHPXD LQIRUPDVL \DQJ GLGDSDW NH GDODP VDWX
pengertian tertentu.
Setelah semua kegiatan dilakukan, langkah selanjutnya
diharapkan kamu bisa melakukan diskusi kelompok beberapa saat,
terutama manakala kamu melakukan gerak atau permainan yang
bisa dikatakan sangat kompleks dan perlu pemahaman yang lebih
mendalam. Komunikasikan hasil diskusi pada sesama teman bila
perlu diskusikan juga dengan guru kamu supaya mendapatkan
masukan atau saran yang sifatnya membangun.
Capaian belajar siswa: Pandai memosisikan diri dan
mendapatkan ruang kosong untuk mengoperkan bola, mampu
bekerja sama, dan terampil dalam menangkap dan mengoperkan
bola.
Alat dan bahan pembelajaran: Lapangan bola basket atau
lapangan bola voli, EROD EDVNHW EXDK cone atau tanda pembatas
lapangan, hulahoop atau ban bekas sepeda.
Aturan dan peraturan permainan:

1. Buatlah kelas menjadi empat kelompok sama besar, dalam
membentuk kelompok lakukan dengan demokrasi dan tidak
asal salah pilih.

32 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com