Page 6 - 低年級 Fun World 3 備課用書
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編輯大意
57 一 編輯依據
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51 本教材係依據民國一Ｏ八年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要」，
52 59 並參考臺北市、新北市教育局公布之「國民小學英語課程綱要」編寫而成。
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53 54 二 編輯理念
60 本教材課程設計以「學生為中心」，配合低年級學生的學習特性和能力發展，
63 62 培養學生英語學習之興趣及積極學習態度，並注重與其他領域／學科橫向整合。
61 透過學習主題之連結，提供語言使用情境、活化語言學習，有助於生活應用及
83 82 64 學習效能之提升。
81 三 課程規劃
84 67 本系列共四冊，每冊四個學習單元及三個複習單元，適用於國民小學低年級。
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66 68 本教材編寫應用「溝通式教學法」，以「螺旋向上」為編纂原則。內容著重於
80 字母字形、字母發音和英語聽、說、讀、寫之基礎能力培養，並搭配節奏活潑
85 輕快的歌謠及韻文，期望透過輕鬆趣味的學習活動，培養學生自主學習能力與
日常溝通能力。
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86 79 76 四 課程目標
77 一 趣味、實用且生活化的故事，增進語言學習與生活經驗連結，提高
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74 學習興趣和動機，並培養日常溝通能力。
70 二 字母韻文朗誦及歌謠吟唱，建立學生英語語感及口說溝通基礎。
88 三 跨領域／學科整合，配合此學習階段之學習重點及核心素養，拓展學習
73 範圍、深化語言知識之應用能力。
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72 五 教材配套
90 本教材編有學生課本 (Student Book)、習作 (Workbook) 及 CD。另編有教師專用
95 98 課本 (Teacher's Book) 及教學光碟等資源，供教師教學時參考使用。
本教材編寫力求完善，若有須改進之處，尚祈不吝指正，隨時提供寶貴意見，
91 作為再版之參考。
92 93 94 99 100 Finis
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