Page 6 - MODUL AJAR RAHAYU PREMESTI 2

4. Memproses, menganalisis data dan informasi eksperimen menggunakan
prototipe penghasil energi sederhana
a. Peserta didik menyiapkan peralatan menggunakan alat secara teliti dan
benar, mengenal keterbatasan dan kelebihan alat ukur yang dipakai.
b. Peserta didik menerapkan teknis/proses pengumpulan data, mengolah
data sesuai jenisnya/sesuai keperluan, menganalisis data dan
menyimpulkan hasil penelitian serta memberikan rekomendasi tindak
lanjut/saran dari hasil penelitian.
5. Mengevaluasi dan refleksi hasil eksperimen prototipe penghasil energi.
a. Peserta didik berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan
berargumentasi,
b. Peserta didik bersikap jujur terhadap temuan data/fakta.
6. Mengomunikasikan hasil
a. Peserta didik menyusun laporan tertulis hasil eksperimen
b. Peserta didik menyajikan hasil pengolahan data dalam bentuk tabel, grafik,
diagram alur/ flowchart dan/atau peta konsep, menyajikan data dengan
simbol dan standar internasional dengan benar, dan menggunakan media
yang sesuai dalam penyajian hasil pengolahan data.
Esesment

Asesmen formatif

Energi merupakan kebutuhan dasar manusia, yang terus meningkat sejalan dengan

tingkat kehidupannya. Bahan bakar minyak/energi fosil merupakan salah satu

sumber energi yang bersifat tak terbarukan (non renewable energy sources) yang
selama ini merupakan andalan untuk memenuhi kebutuhan energi di seluruh

sektor kegiatan. Kurangnya pemahaman masyarakat mengenai proses terjadinya

energi listrik membuat mereka belum banyak melakukan penghematan energi

listrik dalam kehidupan sehari-hari. Selama ini, sebagaian besar siswa dalam

menggunakan energi listrik tidak memikirkan dampaknya terhadap kelestarian
lingkungan hidup. Kegiatan sosialisasi energi baru dan terbarukan adalah

merupakan upaya atau langkah yang dilakukan untuk mengurangi ketergantungan

V