Page 3 - Kelas III Tema 6 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Kata Pengantar

Buku guru disusun sebagai pemandu penggunaan buku teks siswa di sekolah.
Sebagaimana diketahui bahwa buku teks siswa yang berbasis aktivitas disusun
sebagai salah satu penunjang penerapan Kurikulum 2013 yang disempurnakan.
Kurikulum 2013 ini mengedepankan pencapaian kompetensi siswa sesuai standar
kelulusan yang ditetapkan. Karena hanya sebagai salah satu penunjang penerapan
Kurikulum 2013 yang disempurnakan, guru tidak diharapkan menggunakan buku ini
sebagai satu-satunya buku panduan dalam proses belajar mengajar di kelas. Isi dari
Buku Guru hanyalah contoh aktivitas pembelajaran yang dapat dilakukan di kelas.
Guru memiliki keleluasaan untuk membangun kegiatan pembelajaran sendiri yang
sesuai dengan kondisi dan kebutuhan siswa. Guru juga tetap harus membuka dan
mempelajari Peraturan Pemerintah khususnya berkaitan dengan konsep penilaian
dan pelaporan yang tidak dapat diurai secara detail dalam buku ini.
Meski buku ini dilengkapi dengan materi tambahan untuk pengayaan guru, kehadiran
buku-buku penunjang guna memperkaya wawasan dan keterampilan peserta didik
tetap dibutuhkan. Jika perlu, guru dapat memanfaatkan buku-buku KTSP yang sudah
dimiliki sekolah sebagai penunjang, mengingat ia memang didesain sebagai buku
teks yang sarat materi. Guru maupun peserta didik juga dapat memanfaatkan
bahan-bahan belajar lainnya yang relevan. Seperti, ensiklopedia, berbagai buku yang
membahas topik terkait pembelajaran, majalah, surat kabar, dan sebagainya.
Buku ini dibuat berlandaskan Kompetensi Dasar yang telah disusun oleh Kemendikbud.
Demikian pula, buku ini telah melalui proses review, evaluasi, editing, dan mendapatkan
catatan serta saran-saran perbaikan yang dilakukan oleh penelaah maupun tim
editor di bawah pengawasan Kemendikbud.
Berbeda dengan Buku Guru sebelumnya, atas arahan dari Kemendikbud, kali ini Buku
Guru tidak lagi dilengkapi dengan KI 1 dan KI 2, kecuali untuk PPKn. Namun demikian,
dalam kesehariannya guru tetap melakukan proses pengamatan perkembangan sikap
spiritual dan sikap sosial peserta didik.
Penulis menyadari betul bahwa buku ini belum sempurna. Oleh karena itu,
penulis sangat mengharapkan masukan untuk perbaikan yang mengarah pada
kesempurnaan. Kritik dan saran produktif dari pembaca dan pengguna sangat kami
nantikan untuk perbaikan di masa yang akan datang.

Tim Penulis

Tema 6: Energi dan Perubahannya iii