Page 162 - Kelas III Tema 1 Kur-2013 Revisi_2018_BG

• Kegiatan kelas diakhiri dengan doa bersama sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing dipimpin siswa yang diberi tugas.

Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Observasi selama kegiatan berlangsung (Lihat pedoman penilaian sikap).

2. Penilaian Pengetahuan
a. Latihan Menemukan Persamaan dan Perbedaan diantara umbi-umbian.
Nilai maksimal 100.
Nilai = banyaknya jawaban benar /9 × 100
Jawaban bisa sangat beragam tergantung deskripsi siswa tentag umbi-
umbian.

3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Melakukan Gerakan Kombinasi Lari dan Lompat.

Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
No Kriteria
4 3 2 1
1 Kebenaran Gerakan tangan Gerakan tangan Dapat Belum mampu
gerakan lari dan kaki sesuai atau kaki sesuai melakukan melakukan
contoh yang contoh yang kedua gerakan, gerakan yang
disampaikan disampaikan namun tidak dicontohkan.
guru. guru. sesuai contoh .

2 Kebenaran Gerakan kaki Hanya gerakan Dapat Belum mampu
gerakan dan posisi saat kaki atau posisi melakukan melakukan
melompat mendarat tepat. mendarat yang namun gerakan gerakan yang
sesuai contoh. tidak sesuai dicontohkan.
contoh.

b. Rubrik Berbicara Menyampaikan Pengalaman Bekerja sama.
Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
No Kriteria
4 3 2 1
1 Kelancaran Seluruh cerita Setengah Kurang dari Belum mampu
dalam bercerita disampaikan atau lebih setengah bercerita.
dengan lancar. bagian cerita bagian cerita
disampaikan disampaikan
dengan lancar. dengan lancar.

2 Kepercayaan Tidak terlihat Terlihat ragu- Memerlukan Belum
diri dalam ragu-ragu. ragu. bantuan guru. menunjukkan
bercerita kepercayaan
diri.

148 Buku Guru SD/MI Kelas III