Page 24 - Gestión y Gerencia en Salud - Descripcion de Actividad Curricular

El trabajo en equipo o grupo a partir de la

adquisición de competencias o saberes

◼ Identificamos el trabajo en grupo a partir de la adquisición de otras competencias o saberes como lo

conciben algunos autores (Winter, 2000), que implican:

⚫ Saber trabajar siguiendo una metodología, lo que supone: i d e n t i f i c a r u n p r o b l e m a y

p l a n i f i c a r l a s o l u c i ó n a d e c u a d a , r e a l i z a r l o p l a n i f i c a d o , c o m p r o b a r l o s

r e s u l t a d o s y m e j o r a r l a p l a n i f i c a c i ó n d e s d e l o s r e s u l t a d o s o b t e n i d o s .

⚫ Saber comunicarse con libertad y respeto ante las diferencias en ideas e integrar las diferencias. Y por

tanto supone ser capaz de expresar con palabras las ideas personales sobre el problema o causas del mismo
y solución, así como permitir a los demás miembros que expresen sus ideas e integrar las ideas de los demás

y proponer una solución compartida.

⚫ Saber valorar las aportaciones y el esfuerzo de los miembros del grupo, mediante la capacidad de

reconocer el esfuerzo que realizan los demás y expresar a los demás miembros la valoración de sus
aportaciones y esfuerzo Prohibida la reproducción total o parcial de este material sin hacer mención a la fuente © Copyright 2019

◼ Además de la capacidad de organizar y planificar, valoramos la habilidad para trabajar en forma

autónoma, las habilidades de estudio e investigación, el compromiso ético, la multidisciplinariedad y

que el trabajo en grupo supone la interdependencia de actitudes de los miembros

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Materiales docentes preparados por Dr. Sergio A. König para UCSH Escuela de Enfermería