Page 21 - Revision de Prueba Solemne Segun Criterios

Criterios de Revisión de las preguntas de pruebas

Ítems Preguntas Correcta para el estudiante Promedio e

Índice de Discriminación

Interpretación
Indice
Preguntas según Índice de Dificultad Correctas Indice de Escala Nivel de Discriminación Escala Tipo Acción
Facilidad
Facilidad Dificultad Indice de Discriminación Pregunta
La definición del siguiente concepto “… sistema integrado de funciones que involucra la participación de diferentes Correcta para
actores institucionales, de cuya acción coordinada y con tareas bien determinadas, depende la entrega de las atenciones 41 35% 35% - 65% el estudiante 37% 30 - 50% Estandar
a la población beneficiaria”, asociado a la Reforma corresponde a la definición de: promedio. Adecuada Discriminación
Cuando hablamos de Buena Práctica Clínica, indicamos que es un Conjunto de directrices que ayuda a … (vigila) Correcta para > 50%
45 38% 35% - 65% el estudiante 67% Matricial
promedio. Muy buena discriminación.
Por favor indíquenos a que corresponden las siguientes afirmaciones: Permiten mantener la orientación al usuario, Correcta para > 50%
anticipar sus necesidades de servicio. Es el primer indicador clave de cómo una organización aborda las exigencias de 49 42% 35% - 65% el estudiante 70% Estandar
sus usuarios. Es lo que explica la estructura del organismo, cada acción futura, y la asignación de recursos. promedio. Muy buena discriminación.
Deberá indicar el orden correcto de los pasos para realizar un Análisis de Problemas Potenciales. ... (Escoger acciones Correcta para > 50% Se elimina Pregunta
preventivas mitigadoras o disuasivas especialmente contra las causas de alta probabilidad de ocurrencia.) 49 42% 35% - 65% el estudiante 63% Matricial completa
promedio. Muy buena discriminación.
Cuando hablamos de Buena Práctica Clínica, indicamos que es un Conjunto de directrices que ayuda a … (dirige) Correcta para
49 42% 35% - 65% el estudiante 67% > 50% Matricial
promedio. Muy buena discriminación.
Estamos enfrascado en resolver un problema en la unidad de gestión de cuidados, y por ellos nos dedicamos a lo que
nos permite acotarlo, limitarlo, en sus cuatro dimensiones de identidad, ubicación, tiempo y extensión. Buscamos que 50 42% Correcta para 52% > 50%
nos sirva como filtro para probar las hipótesis de causa que surgen del proceso. A que etapa del proceso de resolución 35% - 65% el estudiante Muy buena discriminación. Estandar
promedio.
de problemas nos referimos:
Cuando hablamos de Buena Práctica Clínica, indicamos que es un Conjunto de directrices que ayuda a … (analiza) Correcta para
50 42% 35% - 65% el estudiante 81% > 50% Matricial
promedio. Muy buena discriminación.
Deberá indicar el orden correcto de los pasos para realizar un Análisis de Problemas Potenciales. Marque el orden Correcta para > 50%
correcto a la derecha (Establecer los puntos de control a lo largo del plan, con el fin de asegurarnos de que estas 51 43% 35% - 65% el estudiante 56% Matricial Se elimina Pregunta Prohibida la reproducción total o parcial de este material sin hacer mención a la fuente © Copyright 2019
completa
medidas estarán siempre actualizadas y controladas.) promedio. Muy buena discriminación.
Cuando hablamos de Buena Práctica Clínica, indicamos que es un Conjunto de directrices que ayuda a … (registra) Correcta para > 50%
53 45% 35% - 65% el estudiante 74% Matricial
promedio. Muy buena discriminación.
Cuando hablamos de Buena Práctica Clínica, indicamos que es un Conjunto de directrices que ayuda a … (diseña) Correcta para
54 46% 35% - 65% el estudiante 70% > 50% Matricial
promedio. Muy buena discriminación.
Cuando hablamos de Buena Práctica Clínica, indicamos que es un Conjunto de directrices que ayuda a … (revisa) Correcta para > 50%
55 47% 35% - 65% el estudiante 78% Matricial
promedio. Muy buena discriminación.
El equipo de enfermería como parte del análisis externo identificaron lo que les permite sacar ventaja, pero primero, para Correcta para
> 50%
poder lograrlo deben abordar algo para disminuir lo que hoy los condiciona para lograr los objetivos. Indican que deben 59 50% 35% - 65% el estudiante 63% Muy buena discriminación. Estandar
hacer. promedio.
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Contenidos y materiales docentes del Dr. Sergio A. König preparados y adaptados para el uso de sus cátedras