Page 19 - Integración de evaluaciones sumativas y formativas en un contexto de formación personalizada con feedforward
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Conclusiones
◼ Ha permitido que los estudiantes identifiquen y pongan foco en analizar y remediar
los temas cuyos entendimientos no habían logrado, lo que se traduce en mejoras en
los rendimientos individuales.
◼ El enfoque de una retroalimentación incorporando elementos FeedForward resulta
de utilidad para despertar oportunidades de desarrollo y mejora, pensando en
incrementar las posibilidades de alcanzar los aprendizajes esperados, para futuros
escenarios donde la calificación estará centrada en medir el nivel alcanzado y
promover a quienes cumplen los objetivos.
◼ En este periodo de actividades no presenciales, la información generada para la Prohibida la reproducción total o parcial de este material sin hacer mención a la fuente © Copyright 2019
elaboración del INyD ha permitido conocer no solo el nivel de facilidad o
dificultad de la evaluación sino inferir el nivel de apoyo externo o no formal, con el
que los estudiantes realizaron las evaluaciones, y definir estrategias específicas para
estos efectos.
Contenidos y materiales docentes del Dr. Sergio A. König preparados y adaptados para el uso de sus cátedras
