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Objetivos




                          $  Construir su identidad personal a través del manejo de herramientas que le permitan un
                           adecuado autoconocimiento en relación armónica con el contexto en que se desempeñan.

                          $  Manifestar a través de su comportamiento una conciencia emocional, autocontrol de las
                           emociones  y  sus  conductas  derivadas,  y  habilidades  de  relación  positivas  con  otras
                           personas.

                          $  Autorregular, con responsabilidad social, su comportamiento en función de un código de
                           valores construido y aceptado como parte de su personalidad.

                          $  Desarrollar una adecuada autoestima a partir de la aplicación consciente de herramientas
                           de autotransformación personal y los cambios que han ido produciéndose como parte del
                           proceso de maduración y desarrollo.

                          $  Implementar proyectos de vida socialmente responsables que propicien su desarrollo
                           personal  a  partir  de  la  construcción  de  sentidos,  la  elevación  de  su  autoestima  y  la
                           integración de valores socialmente construidos.



                                                 Sistema de Conocimientos




                       1.  Acercándome a mi identidad.

                           •  Autoconceptos. Mi Yo corporal, mi Yo Personal y mi Yo social. Técnicas para la
                              construcción de autoconceptos.


                           •  Identidad personal.

                           •  Autoestima: Autoestima en la adolescencia, significación para NNAJ, convivencia,
                              comunicación y autoestima. Técnicas para elevar la autoestima en la adolescencia.

                       2.  Una aproximación a mis emociones.


                           •  Un acercamiento a las emociones como parte de la esencia humana.

                           •  Proceso de formación de las emociones.


                           •  Educación de las emociones y espiritualidad.

                           •  Herramientas para el desarrollo de la inteligencia emocional en adolescentes.



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