Page 4 - Catalogo Docenti 2021-22

INFORMAZIONI GENERALI
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MODALITÀ DI RICHIESTA E CRITERI DI SELEZIONE

METODOLOGIE DIDATTICHE, DIDATTICA DIGITALE E NUOVE MODALITÀ DI
INSEGNAMENTO, APPRENDIMENTO COOPERATIVO

PROGETTO G.I.S. - CE.SE.DI. per la formazione docenti 2021/22 “Verso la scuola comunità di
apprendimento”

L’APPRENDIMENTO COOPERATIVO: Uno strumento di innovazione metodologica che promuove

una didattica attiva e per competenze - Corso base e avanzato 11
LABORATORIO BASE DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO 11
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LABORATORIO BASE DI METODO DI STUDIO
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VALUTARE CON COMPETENZA
Per una didattica dell’Italiano per competenze ALLA RICERCA DEI SIGNIFICATI PERDUTI:

LE INFERENZE 17
IL DOCENTE INCLUSIVO E IL SUCCESSO SCOLASTICO DI TUTTI 17

COOPERAZIONE DIDATTICA PER L’EDUCAZIONE SCIENTIFICA 18
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LE PAROLE DELLA SCIENZA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E NELLA SCUOLA PRIMARIA

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FARE GRAMMATICA CON IL MODELLO VALENZIALE

PRIMA SCUOLA DI FORMAZIONE PER DOCENTI IN NUOVE METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO 23

LEARNING AGILITY E POWER SKILL PER UNA SCUOLA CHE SI PRENDE CURA DELLA PERSONALITÀ E DEI

TALENTI DI STUDENTI E DOCENTI 25

COSTRUZIONE DEL CURRICOLO VERTICALE E PROPOSTE DI VALUTAZIONE IN BASE AL D.lgs 172 del 4-12-

2020 E LINEE GUIDA 27

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X CONVEGNO NAZIONALE DI DIDATTICA DELLA FISICA E DELLA MATEMATICA. DI.FI.MA. 2021

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GeoGebra COME FACILITATORE NELL’APPRENDIMENTO E NELL’INCLUSIONE

LABORATORIO DI RIFLESSIONE DIDATTICA SULLA MATEMATICA, INTEGRATA DALLE ESPERIENZE IN DAD 32

PROGETTARE LA DIDATTICA 34

PHILOSOPHY WITH CHILDREN. FARE FILOSOFIA CON I BAMBINI E GLI ADOLESCENTI 35

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ANCORA LA STORIA IN UNA PROSPETTIVA INTERDISCIPLINARE: LETTERATURA, FILOSOFIA, SCIENZE
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