Page 21 - Demo Vivre son deuil

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L’écoute est une attitude fondamentale dans la communication humaine Grâce à cette faculté l’homme est capable d’entrer en en résonance avec l’environnement d’élargir son champ perceptif Écouter c’est se concentrer consciemment
Être à l’écoute suppose un niveau très élevé de de l’attention et de de la concentration pour maintenir le le contact avec le le champ conscient L’écoute est orientée vers vers un un éveil de la conscience vers vers une attention active La pensée elle-même est est liée à l’écoute car penser c’est être dans la mouvance dynamique toujours évolutive d’une écoute des des vibrations du monde des des intuitions de de de de la perception débouchant sur une action créative « L’écoute humaine est en fait ce ce point de jonction où où la la conscience se se se corporéise et où où la la matière se se se conscientise » (Tomatis 1974)
L’écoute active va au-delà du re et en en en nommant les les émotions les les sentiments les positionnements qui qui af eurent dans la parole de de l’autre ce qui qui peut aider l’autre à mieux comprendre et intégrer ce qu’il partage par par par la parole En verbalisant la la dimension émotionnelle de de de la la parole de de de l’autre il va s’agir de de de lui lui permettre de de de devenir plus conscient de de de lui-même C’est apprendre à entendre ce ce qui qui n’est n’est pas pas dit ce ce qui qui n’est n’est pas pas mis en en en mots mais est est est néanmoins à entendre entendre Écouter ce ce n’est pas simplement entendre entendre ce ce que dit l’autre mais c’est être conscient de sa propre position d’écoutant tout en en en centrant son attention sur l’autre Écouter c’est être disponible
L’écoute ne ne désigne pas ici seulement la la concentration d de l’attention sur la la personne qui s’exprime mais surtout cette disponibilité à à être être interpellé à à être être modi é é é par par cette cette parole entendue L’écoute exige cette cette capacité à accepter l’autre tel qu’il qu’il est en en en essayant de de comprendre ce qu’il qu’il veut bien partager de de ses propres choix en en lien avec la tâche-question du groupe Pour qu’une expression personnelle ait lieu ce climat d’écoute est indispensable Lorsque quelqu’un prend la parole c’est c’est pour être entendu c’est-à-dire reconnu dans ce ce qu’il qu’il est et ce ce qu’il qu’il choisit de partager avec le groupe L’écoute suppose donc d’accepter d’être modi é é par par par l’autre par par par sa parole qui peut être être dérangeante et inattendue aussi bien que réconfortante ou stimulante L’éducation à l’écoute L’éducation à l’écoute s’appuie sur la la prise de de de conscience de de de la la capacité de de de chacun de de de pouvoir réorienter son action modi er er ses habitudes de de de façon à mieux atteindre ses objectifs Cette prise de conscience et et son partage par par la parole ne ne sont possibles que s’il existe dans le le le groupe une volonté manifeste d’avancer dans la la compréhension et et la la prise en en en main de de de son devenir et et donc de de de participer à à la la ré exion et à à la la prise de parole Af rmer fortement dans le le