Page 59 - Demo Vivre son deuil

déposée Voir aussi l’insert à la n n n n du chapitre 2 : Constituer un dossier Photolangage® Peut-on transmettre des des des des savoirs savoirs des des des des connaissances sur des des des des savoirs-être et et des des des compétences sociales avec Photolangage® ?
La méthode ne permet pas la transmission d’informations de de de savoirs ou de de de connaissances mais elle favorise le le développement d de de savoirs-être et d de de compétences sociales en en en sollicitant leur mise en en en œuvre dans le le le travail de groupe Les participants sont invités à à à ré échir à à à faire des choix et à à à prendre la parole devant un un groupe pour se positionner sur une question les concernant Cette expérience de de prise de de conscience et d’expression personnelle peut constituer une étape importante pour chacun dans la construction de de son identité A partir de de quel âge peut-on utiliser le dossier Photolangage® Vivre son deuil La limite d’âge tient surtout à la disponibilité de dossiers photographiques correspondant aux publics avec lesquels on on veut travailler Actuellement c’est le seul dossier Photolangage® Vivre son deuil qui existe et il il s’adresse à des publics de de jeunes à partir de de 15 ans et d’adultes Que dire à des participants qui ne voient pas de de lien entre le le thème ou la tâche-question et les photographies ?
Parfois à à cause de de de leurs expériences passées des participants s’attendent à à trouver des photographies illustrant le thème ou ou la tâche-question : par exemple des photographies de de nourriture pour travailler sur la tâche-question «Qu’est-ce que que vous privilégiez actuellement dans votre pratique alimentaire ?
Dites-le avec une ou deux photographies » C’est dans la la présentation de de la la tâche avant que que ne commencent les choix que que l’animateur(trice) devra expliquer les différents types de photographies qui constituent le le dossier utilisé et et comment ces photographies permettent d’accomplir la tâche-question proposée Par exemple le le choix d’un groupe d’amis pour exprimer ce qui donnerait le plus envie de vivre un paysage pour exprimer l’état intérieur vécu dans l’expérience du deuil etc Les différentes consignes ouvrent le champ à des choix selon différents registres possibles d’interprétation de de la photographie Que faire si quelqu’un refuse de de participer ou ne veut pas prendre de de photographies ?
Si après avoir fait une une présentation complète de de la méthode une une personne déclare ne pas vouloir participer il faut dans un premier temps essayer d de voir quelles en sont les les raisons et voir s’il n’est pas possible de lui faire changer d’avis et d’obtenir une une participation a a a a a a minima par par exemple choisir une une photographie et ne ne dire que que que quelques mots une phrase Si le refus persiste il 59