Page 134 - Buku Tematik Siswa Kelas 5 TEMA 5 [Ekosistem]

3. Kehidupan perekonomian di seluruh wilayah Nusantara merupakan satu
kesatuan ekonomi yang diselenggarakan sebagai usaha bersama atas asas
kekeluargaan dan ditujukan bagi sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.

Sumber: http://www.kompasiana.com/
http://www.sejarah-negara.com

Berdasarkan artikel tersebut, simpulkanlah tiga hal penting yang kamu
pahami tentang bacaan tersebut.

Tukarkan kesimpulanmu dengan teman sebangkumu. Secara bergantian
ceritakan apa yang dimaksud dengan kesimpulanmu tersebut.

Ayo Berkreasi

• Dalam sebuah kelompok kecil beranggota empat sampai lima siswa,
carilah gambar-gambar mengenai kegiatan ekonomi masyarakat dalam
lingkup kepulauan Nusantara di koran, majalah, atau internet. Gambar-
gambar tersebut dapat pula tentang perdagangan atau pendistribusian
komoditas perdagangan yang dilakukan antardaerah di Indonesia ataupun
kegiatan ekspor yang dilakukan oleh suatu daerah. Tempelkan gambar-
gambar tersebut di sehelai kertas karton ukuran A3 dan berilah penjelasan
mengenai kegiatan ekonomi yang tengah terjadi dalam gambar tersebut.

• Diskusikan bersama:

1. Apakah manfaat kesatuan ekonomi bagi masyarakat di suatu daerah?
2. Apa yang terjadi jika tidak ada kesatuan ekonomi?

• Presentasikan gambar-gambar serta hasil diskusi kelompokmu di depan
kelas secara bergantian.

Ayo Berlatih

1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Wawasan Nusantara.
2. Manfaat ekonomi seperti apakah yang diperoleh bangsa Indonesia karena
pengaruh letak geografisnya?

3. Bagaimana caramu untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan antara
teman satu sekolah yang memiliki perbedaan latar belakang ekonomi?
4. Bagaimana penjelasanmu tentang perkembangan teknologi transportasi
saat ini dibandingkan dengan zaman dahulu?

128 Buku Siswa SD/MI Kelas V