Page 10 - Buku Tematik Guru Kelas 5 TEMA 5 [Ekosistem]_Neat

Subtema 1
Komponen Ekosistem

KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN

• Mencermati teks nonfiksi yang disajikan, Sikap:
siswa mampu memukan pokok pikiran dalam • Cermat dan Teliti
bacaan. Pengetahuan:
• Menyimak penjelasan dan mencermati teks • Penggolongan hewan berdasarkan jenis
bacaan, siswa mampu membuat pertanyaan- makanannya.
pertanyaan sehubungan dengan bacaan.
• Teks nonfiksi
• Membuat bagan, siswa mampu
menggolongkan hewan berdasarkan jenis Keterampilan:
makanannya. • Menemukan pokok pikiran dalam bacaan.
• Melakukan pengamatan dan pengumpulan • Menggolongkan hewan berdasarkan jenis
informasi, siswa mampu membuat teks makanannya.
nonfiksi tentang penggolongan hewan • Membuat teks nonfiksi tentang
berdasarkan jenis makanannya.
penggolongan hewan berdasarkan jenis
makanannya.

• Mencermati teks nonfiksi yang disajikan, Sikap:
siswa mampu memukan pokok pikiran dalam • Cermat, Teliti dan Mandiri
bacaan.
Keterampilan:
• Mencermati teks bacaan, siswa mampu • Penggolongan hewan berdasarkan jenis
membuat pertanyaan-pertanyaan makanannya.
sehubungan dengan bacaan.
• Teks nonfiksi
• Berdiskusi dan mencari informasi dalam
kelompok, siswa mampu melengkapi bagan • Lagu bertangga nada mayor dan minor.
dengan klasifikasi hewan berdasarkan jenis Pengetahuan:
makanannya.
• Menemukan pokok pikiran dalam bacaan.
• Melakukan pengamatan dan pengumpulan • Menggolongkan hewan berdasarkan jenis
informasi, siswa mampu membuat teks makanannya.
nonfiksi tentang hewan pilihannya dilihat dari
jenis makanannya. • Membuat teks nonfiksi tentang
penggolongan hewan berdasarkan jenis
• Menyanyikan lagu bertemakan hewan, siswa makanannya.
mampu mengenal perbedaan tangga nada
mayor dan minor. • Mengenal tangga nada mayor dan minor
dalam lagu bertemakan hewan.

• Mencermati teks bacaan yang disajikan, Sikap:
siswa mampu menemukan pokok pikiran dan • Cermat, Teliti, dan Mandiri
informasi penting dari teks letak geografis Keterampilan:
Indonesia.
• Letak dan luas Indonesia di dalam peta.
• Menggali informasi dari teks bacaan, siswa
mampu menyebutkan pulau-pulau, perairan, • Peristiwa Sumpah Pemuda.
serta negara-negara yang berbatasan dengan Pengetahuan:
Indonesia.
• Menemukan pokok pikiran dan informasi
• Menyimak penjelasan tentang pembuatan penting dalam teks bacaan.
peta, siswa mampu menggambarkan peta • Menggambar peta geografis Indonesia.
berikut dengan komponen-komponen peta.
• Mencermati teks bacaan, siswa mampu • Membuat poster tentang nilai persatuan
menjawab pertanyaan sehubungan dengan dan kesatuan dari Sumpah Pemuda.
bacaan dan membuat poster tentang Sumpah
Pemuda.

2 Buku Guru SD/MI Kelas V