Page 664 - ملف ساره.
P. 664

‫ﺗﺣﻛﯾم اﻹﺛراءات اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﯾن‬

                                                        ‫ﻟﺘﺤﻜ�ﻢ إﺛﺮاءات اﻟﻤﻌﻠﻤ ي ضن ﻗﻢ بﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋ� "ﺗﺤﻜ�ﻢ اﻹﺛﺮاءات"‬
‫ا"�ﻹ شﺛﺮا�ءاﻋت�"ﻣﺗﻈﺴﺘﻬﻮﺮىﻗﺎاﺋﻟﻤﻤﺔﺪﺑر�ﺛﺳﺮاﺔء"ا إﻣتﺎاأﻟﻤنﻌﺗﻠﻜﻤ يﻮ ننن‪،‬ﻣ�ﻘﻘﺒﻮﻮﻟمﺔاﻟﻘﺎﺣﺋ�ﺪ بﺚﺎﺳﺳﺘيﺘﻌﻤﺮاﻜﺿﻦﻬﺎﻣنوﻣﺴﻦﻮ ب يﺛيﻢﻣاﻟﺪبرﺳﺖﺔفي�‬
                                                                                                                                    ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺧﻮل ﻋ� "ﺗﺤﻜ�ﻢ‬  ‫‪-‬‬
                                                                                                                                    ‫ﺗﺤﻜ�ﻤﻬﺎ بﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋ�‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﻦ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻴﻬﺎ و اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ أو ﻣﺮﻓﻮﺿﺔ �ﺴبﺐ �ﺬﻛﺮ وﺗﻌﻮد ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ ﻟﺘﺤﺴيﻨﻬﺎ‪.‬‬

     ‫�ﻤﻜﻨﻚ اﻻﻃﻼع ﻋ�‬
‫ﻣﺤﺘ��ﺎت اﻹﺛﺮاء بﺎﻟﻀﻐﻂ‬

          ‫ﻋ� اﺳﺘﻌﺮاض‬

                                                        ‫�ﻤﻜﻨﻚ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ بﺄن بﻌﺾ‬
                                                        ‫اﻹﺛﺮارءت ﺗتﺒﻊ ﻣﻘﺮر ﻣﺤﺪد‬

                                                                    ‫و�ﻌﻀﻬﺎ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬

      ‫وﻟﺘﺤﻜ�ﻢ اﻹﺛﺮاء ﻗﻢ‬
   ‫بﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋ� � ش� ﻋ�‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬

       ‫اﺧﺘ�ﺎر ﺣﺎﻟﺔ اﻟن ش�‬

 ‫إﻟﻋﻨﺰاﺪﻣ�ا�ﺎﺧﻋﺘﻠ��ﺎرﻚﺣﺗﺎﻟﻌبﺔﺄةﻣ اﺮﻟﻓﺘﻮﻌﻠﻴضﻖ‪،‬ﺳ�وﻜﻋﻨﻮﺪن‬
‫اﻟﻀﻐﻂ ﻋ� ارﺳﺎل ﺳ�ﻘﻮم اﻟﻨﻈﺎم‬

    ‫ﺑ�ﺧﻄﺎر اﻟﻤﻌﻠﻢ بﺎﻟﺤﺎﻟﺔ وﺗﻌﻠﻴﻖ‬
                           ‫اﻟﻘﺎﺋﺪ‪.‬‬

                                                        ‫‪83‬‬
   659   660   661   662   663   664   665   666   667   668   669