Page 39 - Cuma Tugas Untuk memenuhi mata kuliah media

B. Tujuan pembelajaran
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi verb be (to be) bentuk present

2. Peserta didik mampu mengenal negara dan kebangsaan sendiri dan negara lain
3. Peserta didik mampu memahami penggunaan verb be (to be) bentuk present

4. Peserta didik mampu menggunakan mampu menggunakan verb be (to be)
bentuk present dalam kehidupan sehari – hari

C. Pemahaman Bermakna

- Peserta didik dapat mengenali negara, kebangsaan sendiri atau dari negara
lain.

D. Pertanyaan Pematik
1. How do you ask where where is someone from?

2. How is your way to know someone’s nationality?

3. Have you ever visited Borobudur temple?

E. Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke – 1 ( 3 x 40 menit)

Kegiatan Pendahuluan
1. Mengucapkan salam dan meminta salah satu peserta didik untuk memimpin

berdoa

2. Menyapa dan berinteraksi dengan peserta didik
3. Mengecek kehadiran dan mengondisikan kelas

4. Menyampaikan rencana pembelajaran pada hari ini
Kegiatan Inti

1. Memberikan pertanyaan pemantik dan meminta peserta didik menjawab
sesuai pendapat mereka

2. Peserta didik mengamati contoh penggunaan to be present pada kalimat –

kalimat yang ditayangkan pada video atau yang ada pada buku pendamping.
3. Peserta didik menyebutkan to be present yang digunakan pada kalimat –

kalimat yang ada , seperti : is, am , are
4. Peserta didik melengkapi kalimat – kalimat rumpang dengan to be present (is,

am, are).

MODUL BAHASA INGGRIS KELAS VII 32