Page 14 - Modul FIX_Neat

Ayo bentuk pengetahuan mu!

Identifikasi ciri dan pengaruh pencemaran air terhadap

lingkungan dan masyarakat

A. Tujuan Kegiatan

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri air yang tercemar
2. Peserta didik mampu menjelaskan pengaruh air yang tercemar terhadap

lingkungan dan masyarakat

3. Peserta didik mampu menjelaskan usaha yang dapat dilakukan untuk

menanggulangi pencemaran air

B. Alat dan Bahan

1. Alat 2. Bahan
a. Gelas Plastik 4 buah a. Sampel Air 4 jenis air

b. Stopwatch 1 buah b. Kertas Lakmus 4 biru & 4 merah

C. Langkah Kerja

Apa yang harus ananda lakukan?
1. Ambil air pada selokan sebanyak 100 ml, air keran 100 ml, air sungai 100

ml, dan air mineral 100 ml.

2. Ambil gelas plastik yang telah disediakan, beri label pada setiap gelas

dengan huruf A, B, C dan D.
3. Tuangkan air selokan pada gelas A, air keran pada gelas B, air sungai pada

gelas C, dan air mineral pada gelas D.

4. Siapkan 1 buah kertas lakmus merah dan biru untuk masing-masing gelas
5. Silahkan ananda periksa keasaman pada setiap air menggunakan kertas

lakmus merah dan biru. Amati perubahan warna pada kertas lakmus

sebelum dan sesudah dimasukkan ke dalam air. Catat hasil pengamatan

ananda pada tabel yang telah disediakan
6. Amati aroma dan warna pada setiap air dan catat hasil pengamatan ananda

pada tabel yang telah disediakan. Diskusikan hasil pengamatan ananda

dengan teman yang lainnya!

3