Page 15 - Orlova.Finansyi_Dlya_teh_kto_hochet_vse_uspet
P. 15

14                                                 Глава IІ




                                мы так не воспринимаем, то получение
                                образования стимулируется такими со-
                                ображениями в первую очередь.


                                ТРАНСФЕРТЫ:
                                КАК ПРИШЛО, ТАК И УШЛО

                                 Эти расходы часто остаются почти не-
                                видимыми, как и соответствующие им
            НЕКОММЕРЧЕ-         доходы (см. главу I). Например, ком-
            СКИЕ ИНВЕСТИ-       пенсация платежей по ЖКХ, предостав-
            ЦИИ, ИЛИ КАПИ-
            ТАЛОВЛОЖЕНИЯ        ленная государством по социальным
                                показаниям, находит отражение для
            Наращивание         нас просто в уменьшении коммуналь-
            активов без         ных счетов — часть расходов за нас
            цели извлечения     сделала система. Или детское посо-
            из них              бие — оно, как правило, перечисляется
            дополнительного     на карточку, воспользоваться которой
            дохода              можно лишь для приобретения детских
                                товаров, что по сути может быть отне-
                                сено к обязательным платежам.
                                 Мы расходуем полученное от госу-
                                дарства так или иначе на то, на что
                                оно нам укажет или разрешит, почти
            «Богатство прино-   не имея возможности управлять этим
            сит не большое со-  процессом.
            стояние, а скром-    Любую из описанных категорий мож-
            ные потребности»    но при желании разбить на составляю-
                   (Эпиктет)    щие, на более подробные подкатегории,
                                но расходы большинства граждан в об-
                                щем виде выглядят именно так: как ми-
                                нимум первые две есть у каждого. Или
                                вы — не каждый?
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20