Page 21 - Modul Teori Relativitas Khusus_Ok_compressed
P. 21

Modul T eori Relativitas Khusus


                                             Lembar Kerja Mahasiswa (LKM)


                                                             LKM  1
                                               RELATIVITAS GALILEO-NEWTON


                    NAMA                :   1.  ........................................
                                            2. ...........................................

                                            3. ...........................................
                                            4. ...........................................


                    HARI/TANGGAL  :


                    HARI/TANGGAL  :

                    Tujuan   Pembelajaran:
                      1.  Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat:

                      2.  Menjelaskan pengertian transformasi Galileo.

                      3.  Memahami penggunaan kerangka acuan dalam permasalahan fisika.

                      4.  Menentukan kecepatan benda berdasarkan transformasi Galileo.

                    Tugas:    Menggali  informasi  (kajian  literatur)  tentang  konsep  transformasi  Galileo  dari
                            berbagai sumber kemudian diskusikan secara berkelompok pertanyaan berikut.

                      NO                          SOAL                                 PENYELESAIAN


                      1.   Ketika Mia berada di dalam mobil dan melihat sepeda di

                          depannya bergerak dengan arah yang berlawanan dengan
                            mobil  Mia,  dia  mengukur  kecepatan  sepeda  tersebut
                          adalah  20  m/s.  Pada  waktu  yang  sama  Sultan  diam  di

                           pinggir  jalan  dan  mengukur  kecepatan  gerak  motor
                          tersebut  adalah  10  m/s.  Perbedaan  hasil  pengukuran
                          tersebut disebabkan karena  ….        Contoh Soal


                          A. Perbedaan kejadian
                          B. Perbedaan pengamat
                          C. Perbedaan alat ukur
                          D. Perbedaan kerangka acuan
                          E. Tidak ada yang benar



                      2.   Perhatikan gambar berikut!                                                 13
                               Modul Berbasis Pendekatan Scientific
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26