Page 2 - Salinan dari Modul Perubahan Lingkungan

CAPAIAN UMUM

Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk responsif terhadap
isu-isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah
berdasarkan isu lokal, nasional atau global terkait pemahaman keanekaragaman
makhluk hidup dan peranannya, virus dan peranannya, inovasi teknologi biologi,
komponen ekosistem dan interaksi antar komponen serta perubahan lingkungan.
PEMAHAMAN BIOLOGI
Pada akhir fase E, peserta didik memilki kemampuan menciptakan solusi
atas permasalahan-permasalahan berdasarkan isu lokal, nasional, global
terkait pemahaman Perubahan Lingkungan.
KETERAMPILAN PROSES

Mampu memilih alat bantu yang tepat untuk melakukan
Mengamati pengukuran dan pengamatan. Memperhatikan detail yang
relevan dari objek yang diamati.

Mengidentifikasi pertanyaan dan permasalahan yang dapat
Mempertanyakan diselidiki secara ilmiah. Peserta didik menghubungkan
dan memprediksi pengetahuan yang telah dimiliki dengan pengetahuan baru
untuk membuat prediksi.

Peserta didik merencakan penyelidikan ilmiah dan melakukan
Merencanakan langkah-langkah profesional berdasarkan referensi yang benar
dan melakukan untuk menjawab pertanyaan. Peserta didik melakukan
penyelidikan pengukuran atau membandingkan variable terikat dengan
menggunakan aat yang sesuai serta memperhatikan kaidah
ilmiah.
Menafsirkan informasi yang didapatkan dengan jujur dan
Memproses, bertanggung jawab. Menganalisis menggunakan alat dan
menganalisis data metode yang tepat, menilai relevansi informasi yang ditemukan
dan informasi dengan mencantumkan referensi rujukan, serta menyimpulkan
hasil penyelidikan.
Mengevaluasi kesimpulan melalui perbandingan dengan teori
yang ada. Menunjukkan kelebihan dan kekurangan proses
Mengevaluasi penyelidikan dan efeknya pada data. Menunjukkan
dan reflkeksi permasaahan pada metodologi dan mengusulkan saran
perbaikan untuk proses penyelidikan selanjutnya.

Mengomunikan hasil penyelidikan secara utuh termasuk di
Mengomunikasikan dalamnya pertimbangan keamanan, lingkungan, dan etika yang
hasil ditunjang dengan argument, bahasa serta konvensi sains yang
sesuai konteks penyelidikan. Menunjukkan pola berpikir sistematis
sesuai format yang ditentukan.