Page 37 - MEC_CUADERNILLO - PROTEGIDO
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               MEC – Cuadernillo de actividades y prácticas
 MEC – Cuadernillo de actividades y prácticas                    MEC

                             PRÁCTICA DE LABORATORIO

                        COMPONENTES DE UN DISCO DURO
     Imprima y complete esta práctica de laboratorio.
     Im p rima y  co mple te e s ta  p ráct ic a  de  labora to r io.
     En esta práctica de laboratorio, se conocerán los componentes internos del D.D
     En   e sta   p ráct ica  de  la b o rat o rio ,   se  cono ce rá n   los  com p one ntes   intern o s  d e l   D. D
     además de su funcionamiento interno.
     a d emá s  d e  s u   fu n cion a m ie n to  i n te rn o .

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                 Se
     Objetivo:  Se  desarrollará  la  presente  práctica  con  el  fin  de  que  el  alumno o
                                              te
                                                                                 e
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                                                                                d
     identifique  cada  una  de  las  partes  internas  de  un  disco  duro  y  describa  el
                              d
                  cada

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                                                                  isco

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                                                                   a
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                                                                                  ica
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         truc
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                                                                       n
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     Ins
     Instrucciones:  Antes  de  comenzar  lo  que  a  continuación  se  indica,  es
                                           z
                                            a
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 C) Cierre de la lección:   necesario leer y comprender la práctica en su totalidad.
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 Para  adquirir  cualquier  habilidad,  el  secreto  es  practicar,  te  recomiendo  que   ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
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 ejecutes  estos  procedimientos  varias  veces,  así  poco  a  poco  irás  adquiriendo
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                                                                           ocerá
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                         rnillara
                                                                  n
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                                                  D.
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                                                  D.
                                                 l

                                                                                     p
     -El alumno desatornillara la carcasa del D.D en cuestión y conocerá la parte rte
     int e rna   re a l  d e l  m ismo .   r á   e l  d ispositiv o   e n   cu e stión  sobre  u n a   fu
     interna real del mismo. -Conectará el dispositivo en cuestión sobre una fuente ente
     d e  pod e r AT X  y  re ctif ic a rá  su   fu n cionam ien t o .    De scribirá  e l p roce so q u e  o cu rre
     de poder ATX y rectificará su funcionamiento. -Describirá el proceso que ocurre
                       de
                                     l
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                                                 cumen
                                        isco
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                                                        ta
                             rien
     durante el paso de corriente al disco.(Documentar)

                                   o
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         se
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                       ide
     -Observar  los  videos  proporcionados  por  el  docente,
      Ob
                                                    e
                      v
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                               rop
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                                                              t
              a
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                                                              e
     a n a liz a rlos  y  co m e n t a rlo
     analizarlos y comentarlos.

                      nti
                     e
                    d
                         f
                                los
                             rá
                          ica
          a
       El
      -El  alumno  identificará  los  siguientes  parámetros  del
           lumn
                   i

                 o


                                                           s
                                                        tro
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                                                pará
                                                     m
                                    siguien

     D.D:(Fig.1.1)
     D.D:(Fig.1
                  )
                .1

                                                        -Fig.1.1
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42