Page 4 - Sauli Kaidah
P. 4
BAB I
PENDAHULUAN
A. Capaian Pembelajaran
Pada Fase B peserta didik mengidentifikasi keterkaitan antara
pengetahuan- pengetahuan yang baru saja diperoleh serta mencari
tahu bagaimana konsep-konsep Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
berkaitan satu sama lain yang ada dilingkungan sekitar dalam
kehidupan sehari-hari. Penguasaan peserta didik terhadap materi yang
sedang dipelajari ditunjukkan dengan menyelesaikan tantangan yang
dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Selanjutnya peserta didik
mengusulkan ide/ menalar, melakukan investigasi/
penyelidikan/percobaan, mengomunikasikan menyimpulkan,
merefleksikan, mengaplikasikan dan melakukan tindak lanjut dari
proses inkuiri yang sudah dilakukannya.
B. Tujuan Pembelajaran
1. Memahami konsep dasar pembelajaran matematika dengan
pendekatan pembelajaran yang menarik.
2. Memahami konsep bangun datar layang-layang berupa unsur-unsur
layang-layang dan rumus luas layang-layang, dan rumus keliling
layang-layang
3. Memahami penerapan bangun datar layang-layang dalam
kehidupan nyata atau kehidupan sehari-hari.
4. Memiliki kemampuan visualisasi yang baik tentang bangun datar
layang- layang
5. Siswa dapat memahami Konsep diagonal 1 dan diagonal 2 pada
bangun datar layang-layang
