Page 2 - LKPD dihibrid

LKPD

(LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)

A. KOMPETENSI DASAR (KD)

3.5. Memahami pola-pola Hukum Mendel

4.5 Mengaitkan pola-pola Hukum Mendel dengan peristiwa yang ditemukan sehari-hari.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti proses pembelajaran dalam sub materi pewarisan sifat dua beda
(Persilangan dihibrid/ Hukum Mendel 2), peserta didik diharapkan :

1. Mampu menjelaskan terkair konsep dasar dari pewarisan dua sifat beda yaitu Hukum

Mendel II.
2. Mampu menjelaskan hipotesa yang diajukan Mendel tentang pewarisan dua sifat beda

(Hukum Mendel II) terkait rasio perbandingan fenotip dan genotip keturunan dengan
dua sifat beda.

3. Mampu memberikan kesimpulan atas hasil percobaan yang dilakukan tentang

pembuktian hipotesa rasio perbandingan fenotip dan genotip dalam hukum mendel II.

C. TEORI SINGKAT

Dihibrida atau dihibridisasi ialah suatu persilangan (pembastaran) dengan duasifat
beda. Untuk membuktikan Hukum Mendel II dengan prinsip berpasangan secara bebas,

Berbeda dengan hukum I Mendel yang menjelaskan mengenai pemisahan gen dalam

pasangan alel dari satu sifat yang berbeda, hukum II Mendel (Hukum Asortasi bebas)
menjelaskan mengenai dua atau lebih sifat yang berbeda tidak mempengaruhi/bergantung

pada sifat yang lain. Dengan kata lain, alel dengan gen sifat yang berbeda tidak saling mem
pengaruhi. Sebagai contoh, gen yang menentukan tinggi tanaman tidak mem pengaruhi gen

warna bunga tanaman, dan berlaku juga sebaliknya.