Page 18 - แฟ้มประเมินด้านที่ 3 ตัวชี้วัด 3.1

ตอนที่ 2

ผลการด าเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา
ค าชี้แจง

1. ศึกษาเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน.................... มาตรฐานที่ 1-๓

2. มาตรฐานที่ 1-๓ ประเมินผลแล้วจะได้ผลระดับคุณภาพตัวบ่งชี้/มาตรฐาน
แล้วท าเครื่องหมาย  ลงในช่องระดับคุณภาพ

3. เกณฑ์การตัดสิน
5 หมายถึง มีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับยอดเยี่ยม

4 หมายถึง มีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับดีเลิศ

3 หมายถึง มีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับดี
2 หมายถึง มีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง

1 หมายถึง มีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับก าลังพัฒนา
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน

ระดับคุณภาพตัวบ่งชี้/มาตรฐาน
ตัวบ่งชี้
5 4 3 2 1
๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวชาการของผู้เรียน
ิ
๑) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิด

ค านวณ
๒) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมี

วิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา

๓) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
๔) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

และการสื่อสาร

๕) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
๖) มีความรู้ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ

๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน

ึ
๑) การมีคณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศกษาก าหนด
ุ
้
๒) ความภูมิใจในทองถิ่นและความเป็นไทย
๓) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

๔) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม
คะแนนรวม

สรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 1

(คะแนนรวมทั้งหมด/1๐)