Page 16 - BAB 2. Kompetensi dalam Ranah Kognitif, afektif psikomotor

Untuk membantu pemahaman suadara terhadap konsep evaluasi pembalajaran
silahkan tonton Video berikut ini:

C. Aspek Penilaian Ranah Psikomotor

1. Konsep Ranah Psikomotor
Ranah psikomotor merupakan ranah yang berkaitan dengan aspek-
aspek keterampilan yang melibatkan fungsi sistem saraf dan otot dan
berfungsi psikis. Ranah ini terdiri dari kesiapan, peniruan, membiasakan,
menyesuaikan, dan menciptakan . Ketika peserta didik telah memahami
dan menginternalisasikan nilai-nilai mata pelajaran dalam dirinya, maka
tahap selanjutnya adalah bagaimana peserta didik mampu
mengaplikasikan pemahamannya dalam kehidupan sehari-hari melalui
perbuatan atau tindakan(Lorenzo. 2016: 1-2).
Menurut Harrow hasil belajar psikomotorik dapat diklasifikasikan
menjadi enam: gerakan refleks, gerakan fundamental dasar, kemampuan
perseptual, kemampuan fisis, gerakan keterampilan dan komunikasi tampa
kata. Namun yang banyak digunakan adalah taksonomi hasil belajar
Simpson yang mengkalasifikasikan menjadi enam: persepsi, kesiapan,
gerakan terbimbing, rerakan terbiasa, gerakan kompleks, dan kreativitas.

11