Page 76 - hASIL
P. 76

Pencipta  : Rohmat Romadhan: Yunia Wulandari


                                     Prodi         : TP


                                     Judul         :  UNTI: UNO MENTIMETER MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN KARTU


                                                             BERBASIS  APLIKASI  UNTUK  MENINGKATKAN  KEMAMPUAN  LITERASI  SISWA


                                                             DALAM  MENDUKUNG  PROGRAM    MERDEKA  BELAJAR  PADA  ERA  REVOLUSI


                                                            4.0 ( Studi kasus SMPN 2 Cluring Banyuwangi)


                                     Deskripsi :

                                     UNTI       merupakan               media         pembelajaran                  yang       dikembangkan                   berdasarkan               teori-teori


                                     belajar  seperti  Robert  Gagne,  Paulo  Freire  dan  konsep  Merdeka  Belajar  yang  digagas


                                     oleh         Mentri           Pendidikan               dan         kebudayaan                  (Kemendikbud).                    UNTI          menekankan


                                     pembelajaran                  yang         menyenangkan                    dengan            mengadopsi                 permainan               kartu        yang


                                     terintegrasikan                dengan           sebuah           aplikasi         Mentimeter.              Media          ini    merupakan               sebuah


                                     langkah  dalam  mendukung  program  Merdeka  belajar  yang  lahir  pada  era  generasi  Z.

                                     Pada program tersebut kemampuan literasi akan menjadi asesmen penilaian yang akan


                                     menggantikan  Ujian  Nasional  dan  menjadikan  ukuran  untuk  meningkatkan  skor  PISA


                                     Indonesia,  kemampuan  literasi  bukan  hanya  sekedar  membaca  dan  menulis  tetapi


                                     bagaimana  siswa  tersebut  dapat  memproses  bacaan  atau  informasi  yang  diterima


                                     untuk  diterapkan  di  dalam  kehidupan  nyata,  Hasil  eksperimen  media  UNTI  menunjukan


                                     bahwa  siswa  Tampak  antusias  dan  merasa  nyaman  belajar  dengan  menggunakan


                                     media  ini  daripada  menggunakan  metode  ceramah.  Hasil  validasi  ahli  media  dan  ahli

                                     materi         menunjukan               hasil      yang         positif,       sehingga            media          ini    layak        digunakan             untuk


                                     meningkatkan kemampuan literasi siswa.
   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81