Page 8 - Buku Transformasi Geometri

Transformasi Geometri

b. Peran Guru

1. Membantu siswa dalam membuat kelompok belajar yang

heterogen (4-6 orang siswa )

2. Menegaskan kembali tentang tujuan akhir yang harus
dicapai mempelajari E-LKPD ini

3. Mendampingi siswa dalam belajar dan mengerjakan tugas

–tugas di E-LKPD
4. Membantu siswa jika ada kesulitan

5. Melaksanakan Penilaian serta mencatat pencapaian

kemajuan siswa
6. Menjelaskan kepada siswa mengenai bagian yang perlu

untuk dibenahi dan didiskusikan sesuai rencana

pembelajaran selanjutnya

D. Kompetensi Inti

• Capaian Pembelajaran

Setelah mempelajari materi pada bahan ajar ini, peserta

didik diharapkan mampu memahami ,menganalisis
,merekonstruksi ,memodifikasi secara bermakna dalam

menyelesaikan secara tekstruktur materi sekolah dan

advance material secara bermakna dalam menyelesaikan

permasalahan dari suatu sistem pemodelan matematika
dan permaslahan praktis di kehidupan sehari –hari .

4

Matematika|SMP