Page 5 - PEDOMAN PELESTARIAN KOLEKSI NON CETAK PERPUSTAKAAN SEKOLAH

A.

LATAR BELAKANG

Perpustakaan bukan hanya tempat untuk masyarakat membaca buku,

tapi perpustakaan juga merupakan sebuah media yang difungsikan untuk

menampung dan melestarikan segala macam bentuk dari informasi serta

ilmu pengetahuan agar masyarakat dapat tetap mengakses informasi

tersebut. Kondisi koleksi perpustakaan seperti arsip-arsip terdahulu yang

ada di perpustakaan perlu dilestarikan agar dapat digunakan dalam

jangka waktu panjang agar bahan pustaka tersebut serta sejarah yang ada

tidak hilang.

Cara yang harus dilakukan oleh pustakawan yaitu dengan cara

melakukan pelestarian koleksi perpustakaan. Pelestarian koleksi

perpustakaan memegang peranan penting untuk mempertahankan media

dan informasi agar bertahan pada jangka waktu yang lama, dan dapat

diturunkan pada generasi mendatang. (Departemen Pendidikan 2004: 46)

pelestarian adalah upaya untuk menyimpan kandungan informasi sebuah

perpustakaan dalam bentuk pustaka aslinya atau dengan cara ahli media.

(Sutarno 2005: 107) menyatakan pelestarian adalah suatu usaha untuk

menjaga agar koleksi perpustakaan tidak lekas usang atau rusak, dan

dapat dipergunakan lagi. Dari beberapa pengertian diatas dapat

disimpulkan jika kegiatan pelestarian bahan pustaka sangat dibutuhkan

oleh sebuah perpustakaan guna mencegah kerusakan dan lekas usangnya

bahan pustaka tersebut. (Johar, 2017) Di Indonesia sendiri banyak

musuh- musuh yang menyerang bahan pustaka misalnya faktor udara,

tikus, serangga, mikroorganisme, bencana alam dan akibat ulah manusia

sendiri.

Kerusakan koleksi perpustakaan bisa terjadi di perpustakaan mana

saja. Namun kembali lagi apakah pustakawan bisa mengatasi kerusakan

tersebut atau tidak. pada perpustakaan sekolah, kerusakan koleksi

perpustakaan akan lebih banyak daripada perpustakaan lainnya.