Page 10 - C:\Users\Acer\Music\MODUL FLIPBOOK DIGITAL\

KEGIATAN BELAJAR 1

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi Konsep Dasar Lingkungan Hidup, mahasiswa diharapkan

mampu:
1. Menjelaskan pengertian lingkungan hidup secara tepat.

2. Mengidentifikasi komponen lingkungan hidup yang terdiri atas biotik dan abiotik.
3. Menganalisis bentuk interaksi antara komponen biotik dan abiotik dalam suatu

ekosistem.

4. Membedakan contoh nyata interaksi lingkungan pada kehidupan sehari-hari.
5. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui penerapan perilaku

ramah lingkungan.

Aspek STEAM Konsep Dasar Lingkungan Hidup

Science Mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik dalam suatu
ekosistem serta menjelaskan hubungan interaksi antar
makhluk hidup.
Technology Menggunakan aplikasi atau media digital untuk membuat peta
interaktif ekosistem atau simulasi rantai makanan.
Engineering Merancang sistem sederhana untuk menjaga kualitas
lingkungan, misalnya desain penampungan air hujan atau
komposter rumah tangga.

Arts Membuat poster, ilustrasi, atau bagan yang menggambarkan
hubungan antara komponen biotik dan abiotik dengan estetika
menarik.
Mathematics Menghitung proporsi, persentase, atau membuat grafik
sederhana tentang jumlah komponen biotik (flora, fauna)
dalam suatu ekosistem.

2