Page 67 - Buku Bahasa Indonesia Kls I (Buku Guru)
P. 67
C. Panduan Pembelajaran
Siap-Siap Belajar
Tip Pembelajaran: Menghubungkan Tema dengan Pengalaman
Peserta Didik
Ketika meminta peserta didik mengamati ilustrasi pembuka tema, mungkin
Anda mendapati bahwa tak semua peserta didik mengenali gambar ayunan,
jungkat-jungkit, permainan engklek, atau ular naga pada gambar tersebut.
Minta para peserta didik menyebutkan alat permainan atau kegiatan
bermain yang biasa mereka lakukan di rumah bersama keluarga dan teman
di sekitar rumah mereka.
Menyimak
Tip Pembelajaran
Membangun rutinitas kegiatan menyimak: Apa yang perlu dilakukan
peserta didik saat mendengar cerita dibacakan?
Ketika membacakan cerita, bantulah para peserta didik membuat koneksi
antara gambar dengan teks. Beri mereka cukup waktu untuk mengamati
gambar sebelum membaca teksnya. Misalnya saat menunjukkan gambar
gajah turun dari jungkat-jungkit dan kelinci terjungkal, tanyakan kepada
peserta didik: Mengapa kelinci bisa terluka kalau gajah turun dari jungkat-
jungkit tanpa meminta izin terlebih dulu?
BAB 2 | Ayo Bermain! | 57
